通過了海上的考驗，大家來到藏寶的洞穴，想不到這洞穴中有許多機關，他們必須發揮每個人的天賦，還要能夠跟其他人合作，結合彼此的特長與創意，突破重重的機關陷阱....
以實踐創意為主軸，透過個人分享與演出體驗，一步一步引導並啟發孩子的創意，並將創意實現為具像的作品，然後將彼此作品結合，讓孩子在創意中再次激發創意，把人際互動的觀念與影響，在活動中達成不畏懼他人眼光的效果，培養孩子終身受用的特質。
對象：對提升思考與設計的能力／溝通與核對的能力/規劃與執行的能力有興趣之
國小學童。
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08:00
12:00 |
創意暖身操
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達文西創意腦
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身心投入
(肢體開發)
創意元素
(創意賞析)
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實證：
飛行的夢想
（科學工藝）
（戶外）
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感受：
空間、人、物品、呼吸
（感覺開發）
（室內/戶外）
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儀態：
音樂、姿態、節奏、律動
（舞蹈開發）
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關聯：
心智的融貫
（整合創意）
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13:40
18:00
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達文西創意腦
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創意原則
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達文西創意腦
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創意的展現
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好奇：
超級大哉問
（創意取材）（室內/戶外）
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只有Yes，
沒有No （繪畫、故事）
只有And，
沒有But (團體即興創作) |
包容:
創造自己&團隊 (即興劇場) |
全腦思考:
創意中
發展創意
(多元觀點創意) |
創意結晶體
(集體創作)
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學習大融貫
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展現創意
（總結回顧）
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家長一起讀:《成功創意，不請自來》Patricia Ryan Madson、
《7 Brains》Michael Gelb、《創造力》Osho。
*會依據對孩子最好的學習狀況作課程上的調整。
*為維持上課品質，開課人數最低：10人；最高上限： 30人。
*費用：新台幣7,000元整。
*本篇提供兩個名額給持有低收入戶證明者，其費用以新台幣1,000元計。
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